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7.7.09

Depois dos 12 meses

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Completados os 12 meses, a criança focaliza toda a sua energia na nova aquisição .


O Andar

Quanto mais cedo ela se sentir segura e confiante nesta etapa, mais cedo estará preparada para novos desafios.
Ultrapassada esta aquisição a criança passa a ter um domínio maior sobre o seu corpo.
A cada dia e com maior confiança, vai começar a correr, a apanhar e atirar objectos, vai começar a descer e subir pequenas escadas.
Vai manter muito apurado o interesse por objectos e actividades novas.


Os primeiros mergulhos e braçadas..

Este é o momento ideal, para começar a incentivar as crianças a darem as primeiras braçadas e a nadarem .
O contacto com a agua é bem vindo.
Vai ajudar a coordenação dentro e fora de agua.
No caso de optar por aulas em piscinas, certifique-se da segurança da piscina e acompanhe sempre a crianças durante a aula.


Brincar com areia

Brincar com a areia, sempre sobe vigilância, principalmente para que não a coma, usando brinquedos pequenos, como pás, baldes, formas, etc...
Ajuda a desenvolver movimentos específicos com as mãos


Brinquedos com rodas

Dê ao bebé brinquedos com rodas, como os carinhos para que possa empurrar pelo chão, desta maneira está a treinar a coordenação de movimentos



Caretas e gestos

Faça caretas e gestos em frente ao espelho. Ajude o bebé a movimentar também as mãos e os braços.
O bebé assim, desenvolve a expressividade.



Falar e ler histórias

Fale sempre, sempre muito. Leia-lhe histórias, diga-lhe os nomes de cada objecto.
Ajuda a desenvolver a linguagem.


Dançar

Ponha música e dance com o bebé......E divirta-se.
Para além disso está a desencadear o sentido do ritmo e coordenação corporal.


Brincar com a plasticina.. e as caixas com roscas

Está na altura de começar a brincar com a plasticina, moldar, criar formas,apreciar.
Tem como objectivo treinar as habilidades manuais assim como ajudar mais tarde na escrita


O relacionamento com outras crianças

Antes de completar os 24 meses, é importante que a criança se relacione com outras crianças.
È natural que não brinquem muito, ou que demorem até darem mais do seu espaço, mas mesmo assim o relacionamento funciona como um estimulo para ambas e desenvolve as relações sociais e a aprendizagem

21.6.09

Brincadeiras

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Aprendendo a viver brincando
Criança que não brinca terá dificuldades em solucionar questões com criatividade na fase adulta.
O significado da frase reflete perfeitamente as conseqüências de uma infância mal aproveitada, que pode culminar em dificuldades na habilidade e aprendizado num futuro próximo.
Mas qual é a relação do brincar na infância com o desenvolvimento psicológico na fase adulta?
A conexão é total, já que através dos brinquedos a criança aperfeiçoa uma infinidade de estímulos vitais para sua formação, entre as quais a coordenação motora, criatividade, raciocínio, identidade, autonomia, comunicação, sociabilização, conviver em sociedade, sensação de liberdade e poder.
Um exemplo da educação por meio dos brinquedos são as peças de encaixe. A criança ao tentar elaborar formas através da junção de peças estará praticando um excelente exercício de criatividade,ao imaginar a figura e unir as peças, o raciocínio,ao pensar se aquela peça vai suportar ficar sob a outra, além de um outro factor importante: a transformação do abstrato para o concreto, ou seja, a criança recria sua fantasia num mundo considerado para ela realista.
As brincadeiras com massinhas, canetinhas, lápis-de-cor também figuram no mundo mágico infantil.
Essas actividades abrem as portas da imaginação e da liberdade de pensamento.
É importante que a criança desenvolva sua imaginação criando objetos, figuras e formas. A criança tem que ser vista sempre como criança, nunca ultrapassando fases. É preciso que os pais saibam impor limites e, principalmente, que estimulem o filho a brincar bastante.

Brinquedo bom e barato

Quem disse que brinquedos educativos são sinónimo de custo alto está completamente enganado.
Com apenas cinco garrafas plásticas descartáveis e uma bola de meia pode-se criar um engraçado boliche. Com água e farinha, pais e filho podem se divertir fazendo cola para grudar figuras no papel ou na máscara (também fácil de fazer). Isso sem contar com brincadeiras culturais que até hoje não perderam a força como "passa anel", "batata quente" e "brincadeira das cinco marias". Essas atividades, feitas em conjunto, fortalecem a relação interpessoal e autoconhecimento.
Como pode ser observado, a formação de um adulto criativo e consciente inicia-se logo nos primeiros anos de vida.
Assim deixe o seu filho brincar,pois está a preparar um futuro..........

18.6.09

Acidentes domésticos e primeiros socorros

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Por mais que mamã e papa tomem o maior cuidado e tenham total atenção aos seus filhos, acidentes em casa não são raros, pelo contrário, acontecem e podem custar até a vida dos pequenos.

Os pais devem estar preparados para oferecerem os primeiros cuidados podendo, assim, até salvar a vida dos seus filhos.

Um dos acidentes mais frequentes é a intoxicação.
As crianças ingerem principalmente produtos de limpeza, pois muitas mães têm o costume de deixar produtos de limpeza em garrafas de refrigerante, confundindo a criança, que bebe o líquido sem sequer imaginar o risco.

Caso isso aconteça, os pais não devem oferecer nada para a criança beber e não induzir o vômito.
A criança tem que ser levada imediatamente ao pronto-socorro e os pais devem levar uma amostra da substância ingerida.

Em caso de queimaduras em crianças, somente coloque o local afetado em água corrente até amenizar a dor.
Não estoure as bolhas ou passe pomadas, cremes e pasta de dente como manda o mito. Isso só piora. Procure um médico para os curativos.

Outro acidente comum em casos de crianças sapecas são as fraturas.
Se houver uma fratura, não tente “encaixar” o osso no lugar, pode piorar.
Imobilize a parte fraturada e não ofereça alimento, pois a criança pode ter que passar por uma cirurgia.
Se houver hemorragia, faça uma compressão no local com toalhas ou panos limpos. Leve-a para o hospital ou pronto-socorro.

Cortes – A criança se cortou. E agora? Lave o local com água corrente e tente estancar o sangue com pano limpo.
Não coloque remédios ou receitas caseiras, podem infeccionar ou dar alergia, piorando o corte.
Leve a criança até um médico que definirá se o corte precisará de sutura ou não.

Na hora da brincadeira, a criança caiu do balanço ou da rede e bateu a cabeça.
Se estiver sangrando, comprima com pano limpo ou bolsa de gelo.
No transporte até o hospital deixe a criança com a cabeça e ombros mais elevados. Fique atenta a fraturas do crânio e hemorragias.
Se no período de doze horas após o acidente a criança tiver náuseas, vômitos, dor de cabeça, sonolência, tonturas ou convulsão, leve-a imediatamente ao hospital.

Mas se o problema for convulsão somente, os pais devem realmente segurar a língua da criança para não enrolar? Não necessariamente. O melhor é deitar a criança de lado para que não engasgue com a saliva ou com o vômito se ocorrer.
E já que seus músculos estão se contraindo, proteja a criança que pode magoar se . Registre o tempo da crise e procure um médico. Não a medique sem prescrição médica.

Cuidado com objetos pequenos - Outro perigo é a aspiração pela criança de objetos, principalmente aquelas que levam tudo à boca. Se a criança consegue tossir, estimule. A tosse é a melhor forma de expulsão do objeto aspirado. Se a criança já não consegue tossir, respirar ou chorar deixe o tronco mais elevado que a cabeça e leve-a imediatamente ao pronto-socorro.

Existem manobras específicas para esses casos, mas deve ser realizado por pessoas com treinamento. Não tente de maneira alguma retirar o objeto da garganta do seu filho, somente se conseguir visualizá-lo bem.

Estes sao alguns exemplos de acidentes domesticos
Espero que o seu bebe nao passe por nenhum deles

23.4.09

As primeiras palavras

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Quando chega aos 5 meses, o bebé começa a fazer bolhinhas, brincando com os lábios, e os sons que ele emite passam a se deslocar da garganta para a frente da boca. Isso é óbvio se lembrarmos que, nessa fase, o pequeno está experimentando a posição sentada, o que naturalmente se reflete na sua fala.

“Mamã e papá”
No máximo aos 8 ou 9 meses, todos os bebês já começaram a fase de balbucio. É delicioso ouvir suas tentativas de falar, que resultam em “dadadada” e “bababa”. Agora, os sons estão deixando de ser apenas uma fonte de sensações agradáveis e começam a ganhar significado, até que, num belo dia, por volta do primeiro aniversário, vem aquele tão esperado momento em que a criança solta um “mamã” ou “papá”. Pronto. Esse é o pontapé inicial de sua carreira de tagarela.

Mamã, papa, água e au-au. É tudo o que diz um bebê de 1 ano. Mas sua capacidade de compreensão vai além. Assim como nós, adultos, que temos em nossa massa cinzenta um vocabulário muito mais amplo e que não se restringe às palavras que usamos no dia-a-dia, os pequenos também entendem tudo, porém não falam quase nada. “Papá”, por exemplo, pode significar papá, comida ou sapato, dependendo da entonação. A criança sabe a diferença e muda o padrão melódico de acordo com a situação.



Desenvolvimento

Meu filho ainda não fala.

O que faço?

Uma criança não é igual à outra e isso vale para os irmãos também. As mamãs têm a mania de comparar o seu filho com a criança da vizinha.
Cada criança tem seu tempo e desenvolvimento próprio.
E isso vale para o início do desenvolvimento da fala.

Claro que se tem um tempo esperado para tudo. A criança pode iniciar as primeiras palavrinhas com nove meses ou um ano e meio. Uma criança que com dois anos não fala absolutamente nada necessita de uma avaliação fonoaudiológica e médica.

Mas por que ocorre esse atraso na fala?

São várias as razões, sendo que os maiores culpados são os próprios pais, que em muitas vezes excedem no mimo à criança, inibindo a evolução natural do pequeno.

Desde a barriga da mamã, o bebe já tem condições de ouvir. Então, falar com o bebe mesmo que este se encontre dentro da barriga da mamã já é um bom começo para o desenvolvimento da fala.

Para falar, o bebê precisa ouvir bem. Se há uma deficiência auditiva, o som que chega para o bebe é distorcido ou, se for uma deficiência auditiva profunda, o bebe nem ouve e por isso tem dificuldades de desenvolver a fala.

Desde o nascimento, preste atenção na audição do seu bee, verifique se ele se assusta com algum barulho repentino, como uma batida de porta ou alguém que entra a falar alto no seu quarto.

Quando mais velho, faça algum barulho na lateral da criança e veja se a criança tenta procurar de onde vem o barulho ou o chame, sussurrando, pelo nome para que ele a procure,caso isso aconteça,se vir que não ouve direito, procure um pediatra.

Se o bebe chora sem motivo, pode ser dor de ouvidos. Certifique-se levando o pequeno no pediatra. Infecções repetidas de ouvido podem levar a uma baixa na audição, atrasando o início da fala.

Proteção em excesso pode atrapalhar a fala

Outro fator de atraso no desenvolvimento da fala é o ambiente. Uma criança que convive na maior parte do seu tempo com adulto e esses adultos fazem tudo para a criança sem que ela precise pedir, como pegar um copo de água quando a criança aponta para o filtro, não tem necessidade de falar.

Os pais precisam entender a seguinte lição: a criança precisa sentir necessidade de falar. É um processo novo e difícil para a criança. Se ela aponta e tem o que quer na mão, sempre usará dessa atitude para conseguir o seu desejo e não será forçada a falar.

Escolinha ajuda, e muito, no processo de fala - O convívio com outras crianças como numa escolinha, faz com que a criança tenha que falar para que não seja “esquecida”. Se ela não se impuser, não vai conseguir muita coisa. E a estimulação de fala e linguagem que a criança terá com o convívio com outras crianças será imensa.

Outros fatores que podem atrasar o início da fala são as alterações neurológicas e anatómicas como a Paralisia Cerebral, Síndrome de Down e Fissuras lábio-palatinas (lábio leporino).
Nesses casos, conversas com o pediatra e outros profissionais devem ser realizadas para que a conduta e estimulação dessas crianças sejam orientadas o mais precocemente possível.

Mudanças repentinas podem atrasar ou mesmo fazer com que a fala regrida. A chegada de um irmãozinho ou a separação dos pais podem ser alguns dos motivos. Tente detectar o motivo da alteração emocional daquele momento e procure deixar seu filho seguro do amor que os pais tem por ele.

Em caso de dúvidas sobre o desenvolvimento da fala do seu filho, procure o pediatra ou o fonoaudiólogo para uma avaliação.

20.4.09

Na cama dos pais

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Dormir na cama dos pais começa normalmente por situações desculpaveis e perfeitamente legítimas: "é só hoje"; está com pesadelos"; "está adoentado"... no ententoquando as mãmas se apercebem, que esta "visita" noctura transforma se num estado definitivo. A criança deixa de conseguir dormir sosinha,apresentando um sofrimento autêntico,sentindo se abandonado.
Existem outras crianças que têm imensa retulância em ir para a cama encontando desculpas e procurando ir o mais tarde possivel para a cama,arranjando desculpas,ou exigirem a presença dos pais para adormecer,contando histórias,pedindo o copo com leite entre outras desculpas....
È fundamenteal,que crianças que tem dificuldade em separar se dos pais,ter um quarto só para elas desde pequenos e a adormecerem nele e sosinhos.
O quarto da criança deve ser muito investido e esta deve senti lo como seu:afinal é o seu espaço,onde dorme,onde sonha,onde brinca e onde pode enfrentar os seus medos,frustações e angústias. Se os pais estiverem sempre lá,não permitem que o seu crescimento emocional se processa harmoniosamente.
Assim,se o seu bébe ainda não se mudou para o quarto e para a cama dele,não deve ceder a choros,e a pressões do tipo: "è só hoje".....,deve definir as regras desde o principio.
O importante em todos os casos é não transformar a hora de ir para a cama numa batalha.
Neste sentido,aqui ficam algumas sugestões:

* Crie rotinas,Tente deitar o seu bébe sempre á mesma hora
*Procure tornar o ambiente calmo
*Deite o bébe na cama dele,e saia do querto com ele ainda acordado
*Não use a cama como castigo
*Sempre que a criança aparecer no seu quarto,vá calmamente levá lo para a sua cama de volta

24.3.09

Bébes, Fraldas nunca mais

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Com 1 ano e meio a criança está pronta para fazer xixi no penico. Mas vai precisar da orientação e muita paciência dos pais.
Quer tirar a fralda do seu bebê?
Pois saiba que não basta deixar a criança nua, para fazer xixi à vontade.
“Ela só conseguirá livrar se das fraldas se for preparada para isso”,

O sucesso depende da maturidade do pequeno e da paciência dos pais. Fisiologicamente a criança está pronta para abandonar as fraldas a partir de 1 ano e 6 meses. “É quando adquire o controle dos músculos e nervos do ânus e da uretra”, Até os 4 anos, no entanto, acidentes ainda são normais.

Para pôr em prática essa habilidade, a cabeça do seu filho precisa ser treinada — e aí entram os pais. O xixi na fralda, o cocô que vai embora na descarga e a importância dos hábitos de higiene são algumas lições.
É importante perguntar se ele gostaria de experimentar o banheiro. Aqueles que já estão no ponto costumam mostrar a fralda molhada ou avisam que vão fazer cocô. Também não suportam ficar sujos e pedem para ser trocados.

A fralda diurna é a primeira a ser abolida. Uma tática boa é colocar a criança, assim que acordar, no penico ou no vaso sanitário. Nesse caso não se esqueça do redutor de assento. No início pode ser que ele faça apenas um pinguinho de xixi, mas tudo bem. A partir daí é só levá-lo a cada duas horas ao banheiro. Com o cocô é mais fácil, porque a criança já está habituada a fazer sempre no mesmo horário.

Quando o pequeno conseguir controlar o xixi e o cocô e aprender a usar o penico ou vaso sanitário (o que pode levar até quatro meses), é hora de abandonar a fralda noturna. Para isso ele deve dormir em cama, pois pode dar vontade de correr para o banheiro durante a noite. Também é essencial abolir a última mamada. São 250 ml de líquido a menos na bexiga. E a regra principal: antes de dormir a criança precisa fazer xixi.

Não é aconselhável deixar passar da época certa para desfraldar. A criança pode se acomodar e, depois, o processo fica mais complicado. Também é péssimo forçar o processo. Quando não está preparado, o pequeno acaba segurando demais o xixi. Daí, o conselho para os pais é abandonar o processo por uns 15 dias e, então, tentar novamente

9.3.09

síndrome do respirador bucal

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Como o próprio nome sugere, as crianças que sofrem com a síndrome do respirador bucal têm o hábito de respirar pela boca. Elas não ficam necessariamente com a boca aberta – os lábios e dentes, muitas vezes, permanecem entreabertos. As conseqüências do problema são narinas entupidas, dor de garganta e voz anasalada. Mas outros problemas podem aparecer. Os mais comuns são as rinites alérgicas e o aumento das amídalas, que se localizam na garganta, e das adenóides, também conhecidas como carne esponjosa. Uma das causas da síndrome é o uso prolongado de chupetas e mamadeiras.

25.2.09

A Meningite

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Na Primavera e no Outono, parecem ser as estações preferidas pela meningite meningocócica, uma doença que pode levar à morte e que se manifesta nas crianças.
Todos os papás já receberam ou procuraram informação acerca da meningite, a inflamação que ocorre nos tecidos que cobrem o cérebro e que pode causar a morte de crianças pequenas.

Segundo os dados estatísticos, a meningite meningocócica parece preferir o Outono e a Primavera para se manifestar, o que pode ser justificado pela maio ocorrência de infecções respiratórias, altura em que o corpo se encontra mais debilitado.


Em Portugal, num estudo que abrangeu os anos de 1994 a 1998, verificou-se que o maior número de casos foi registado no Norte e Centro do país, sendo que as idades mais afectadas foram de crianças entre os 0 e os 4 anos de idade, com maior incidência para o sexo masculino.

A meningite resulta da inflamação das meninges, membranas delgadas que revestem o cérebro e a medula espinal, que tanto pode ser causada por bactérias, como pelo meningococo e o pneumococo, ou por bacilos, como o da tuberculose e os que acompanham a gripe.


As manifestações da doença dependem da idade da pessoa afectada e passam por febre alta, prostração e apatia, perda de apetite, vómitos, aparecimento de petéquias (pequenas hemorragias na pele ou manchas tipo picada de pulga), rigidez no pescoço e dores fortes de cabeça.


Deve consultar-se o médico logo que os sintomas se façam sentir. É preciso, de imediato, isolar o agente responsável, para proceder à sua identificação no sangue e efectuar uma análise ao líquido da medula espinal, seguindo-se o tratamento com antibióticos.


A meningite é uma doença contagiosa, porque todas as pessoas são eventuais portadores e “carregam” o meningococo na rinofaringe. Quando se regista uma situação de meningite, é necessário localizar a comunidade onde se despoletou o primeiro caso, fazer-se a profilaxia a toda a população e, se necessário, realizam-se análises à água. A doença é curável quando diagnosticada e tratada a tempo.


Contudo, a meningite meningocócica, continua presente em Portugal e ainda não existe uma vacina segura para lidar com o problema.

Na categoria de meningite incluem-se as chamadas meningites benignas, provocadas por um vírus que não requer tratamento, embora as crianças possam necessitar de internamento para evitar a desidratação.

As meningites neonatais, que surgem em crianças lactentes, manifestam-se por febre ou hipotermia, rejeição dos alimentos, prostração, irritabilidade e, por vezes, convulsões localizadas.

Próxima da meningite está a septicemia mortal, que pode ser provocada por vários agentes. A que se manifesta mais frequentemente nas crianças, e que pode levar rapidamente à morte, tem como causa uma bactéria, que também é causa da meningite, o meningococo.


E como estamos a entrar nesta estação, todos os cuidados são poucos. Tenha atenção ao sintomas aqui referidos e procure mais informação junto do seu médico e Centro de Saúde.

10.2.09

Higiene oral para bebés

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Dentinhos e a sua lavagem,desde pequenino....

Para que o seu bebé tenha uma boca sã, é necessário criar hábitos de higiene desde pequenino. Assim, é importante, que quando começarem a surgir os primeiros dentinhos que compre uma escova de dentes, adequada às necessidades e idade do seu filho.
A primeira escova de dentes do bebé deve ter um cabo longo e delgado, que se ajuste à sua mão para que consiga chegar a todos os dentes do bebé, e uma cabeça com filamentos arredondados e suaves.
Quando o seu bebé quiser lavar os seus dentes, compre uma escova de dentes com um cabo largo e fácil para ele segurar. A cabeça da escova continua a ter de ser pequena e os filamentos suaves.
Substitua a escova de dentes do bebé, no mínimo, de três em três meses e, até mais cedo, se os filamentos estiverem separados uns dos outros.
Quanto à pasta de dentes, utilize uma especificamente concebida para bebés e crianças, pois contêm uma quantidade de flúor mais baixa, não têm substâncias abrasivas e o bebé é capaz de preferir o seu gosto menos amargo. O flúor protege os dentes de caírem, mas se as crianças tiverem flúor em excesso os seus dentes podem tornar-se descolorados, por isso as gotas ou o gel de flúor apenas devem ser usados quando recomendados pelo dentista.







6.2.09

O nascimento dos dentes

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Porque começam a morder?

Cada criança reage de forma idferente ao aparecimento dos primeiros dentes,os chamados "dentes de leite". Algumas crianças dão logo sinal,outras nem tanto,mas num modo generalizado,os sinais são :

*A criança começa a babar se com muita frequencia,pois a produção de saliva é maior

*As bochechas ficam duras e á volta da boca,por causa da irritação da saliva

*Tudo o que encontram vai para a boca,para morder,coçar a gengivas

*As gengivas doiem,principalmente depois do aparecimento do primeiro dente e o aparecimento dos pré-molares e dos molares,por vezes a dor estende se nas bochechas e nas orelhas

*Muitas crianças não querem comer,pois a comida,principalmente quente provoca mais dores nas gengivas


Para aliviar as dores do bebé,a mãe ou pai, podem lhe ofercer alimentos pouco quentes,dar lhe para coçar a gengiva um mordedor,que pode ir ao frigorifico,para refrescar e referescar as gengivas do bebé.



Calendário Habitual



Incisivos centrais inferiores 6-9 meses

Incisivos centrais superiores 8-12 meses

Incisivos laterais inferiores 8-12 meses

Incisivos laterais superiores 9-12 meses

Caninos inferiores 17-22 meses

Caninos superiores 17-22 meses

Pré-molares inferiores 11-14 meses

Pré molares superiores 11-14 meses

Molares inferiores 24-30 meses

Molares superiores 24-30 meses



Este calendário,não é igual para todas as crianças,algumas têm os dentes mais cedo,outros mais tardes,mais mês,menos mês,mas é importante não esquecer que o aparecimento do primeiro dente dar se á antes dos 18 meses.

27.1.09

A importância da chucha

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O uso da chucha durante o primeiro ano de vida é aconselhado pelos especialistas.

Segundo estes, o uso da chupeta diminui o síndroma da morte súbita, porque o acto de sucção torna a respiração mais tranquila e ritmada, colocando a língua na parte anterior da boca e deixando as vias respiratórias livres.

  • Acalma. A chupeta acalma o bebé nas situações em que os pais não podem responder imediatamente, propiciando menos gasto energético.

  • Dá ritmo, coordenação, força muscular e evita o chuchar do dedo, que se pode tornar um hábito.

  • Induz o sono. O movimento de sucção ajuda o bebé a adormecer mais rapidamente.

  • Quando os bebés não têm chupeta, “chucham no dedo”. O hábito de sugar o dedo pode ser prejudicial para o desenvolvimento dos seus maxilares, promovendo o padrão anteriorizado da língua entre as gengivas ou dentes, causando deformação na arcada dentária e alteração da produção de sons.

  • O uso da chupeta pode ser controlado pelos pais, que podem decidir quando é que a criança deve deixar de a utilizar, o que não acontece com o dedo.

22.1.09

Saúde do bebé- Alguns conselhos uteís

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Alergia ás fraldas



O seu bebé está com uma alergia à fralda, o contacto desta com a sua pele ainda muito sensível provocou-lhe uma irritação, tenha atenção pois, se não não for tratada a tempo e convenientemente pode originar uma infecção. Na maioria dos casos a alergia fica a dever-se à fricção feita pela fralda sobre a pele do bebé. No entanto, podem surgir outras causas que também levem ao seu aparecimento como, por exemplo:
  • A existência de diarreia
  • Mudança de leite
  • A exposição prolongada de urina ou fezes com a pele
  • O calor
Quais são os sintomas?
Quando surge uma alergia na zona coberta pela fralda, os sintomas são de fácil observação. Entre eles destacam-se a pele vermelha, irritação, manchas cutâneas, pele gretada, feridas, existência de vesiculas. Basta retirar a fralda na hora da muda, para perceber que alguma coisa não está bem.
Como se trata?
Se o pediatra notar que a alergia é grave, recomenda uma pomada ou creme, geralmente à base de zinco, que protegerá o rabinho do bebé. Esta pomada pode ser diferente da que o bebé usa geralmente.
Recomendará ainda o controlo mais efectivo da situação, com mudanças de fralda mais frequentes. Para que o possa fazer, deverá manter a pele sempre limpa e mudar a fralda mais vezes ao dia, ou seja, o bebé deve permanecer sempre com o rabinho seco. A pele deverá permanecer seca para que cicatrize e o melhor será, a cada muda, deixar o rabinho do bebé apanhar um pouco de ar.
Na maior parte dos casos, ao fim de três dias a alergia melhora e começa a passar. No entanto, deverá manter a observação eficaz da zona parta evitar que a alergia reapareça.



Obstipação


O bebé está com dificuldades para fazer cocó há vários dias e chora porque as fezes são muito duras. Já tentou todos os conselhos e mezinhas caseiras e a situação não melhorou.
Não espere mais e vá ao pediatra com o seu filho.

Muito embora esta situação seja comum nesta idade em que a criança está a fazer a introdução de novos alimentos na sua dieta, pode tornar-se grave se não for rápudamente resolvida.

Como tratar
Embora em alguns casos os médicos recomendem a utilização de laxantes infantis, na maior parte dos casos a obstipação passa com uma simples mudança da dieta alimentar do bebé. O médico poderá aconselhá-la a realizar algumas massagens na barriguinha do bebé(no sentido dos ponteiros do relógio) para aliviar os gases que se vão acumulando ou realizar a seguinte técnica:
1. Deite o bebé de costas
2. Suavemente, empurre as perninhas do bebé para cima pressionando a sua barriguinha
Realize este exercício várias vezes para aliviar o bebé e para que ele solte possíveis gases que lhe estejam a provocar dores abdominais.
Sempre que o seu filho chorar ao fazer cocó, verifique se:
  • Tem alguma ferida no recto, causada pelo excesso de força que a criança tem de fazer
  • Se demonstra sentir apenas dor no momento de fazer cocó


Será que tem cólicas


As cólicas não são propriamente uma doença, é apenas um termo utilizado para descrever o choro inconsolável num bebé que é normalmente saudável.
Se o bebé tiver menos de 5 meses e chorar durante mais de três horas seguidas em três ou mais dias numa semana, durante pelo menos três semanas, e não encontrar qualquer explicação clínica para o seu desconforto, é muito possível que tenha cólicas.
Um bebé com cólicas pode manifestar verdadeiramente o seu desconforto: pode esticar ou contrair alternadamente as pernas e libertar gases. O choro e o desconforto podem afectar o bebé em qualquer hora do dia, mas são normalmente mais intensos entre as 6 da tarde e a meia-noite. As cólicas são um dos grandes mistérios da vida dos bebés. Ninguém sabe por que razão alguns bebés são mais sensíveis do que outros.Nalguns bebés, o sistema digestivo é mais imaturo ou sensível. O tracto digestivo do recém-nascido contém muito poucas das enzimas necessárias para decompor os alimentos, pelo que o processamento das proteínas do leite materno ou do leite de fórmula pode produzir gases dolorosos.

Os bebés que mamam têm cólicas devido a algum ingrediente da alimentação da mãe.Os lacticínios encontram-se entre os principais responsáveis. Se estiver a amamentar, tente reduzir o consumo de leite, queijo e iogurte durante uma semana para ver se nota alguma diferença. Se as cólicas do bebé melhorarem, reduza ao máximo estes alimentos.
Se o bebé for alimentado com
leite de lata, poderá tentar mudar a fórmula para ver se é essa a causa da irritação. Além disso, independentemente de o bebé beber leite materno ou de lata, não se esqueça de o pôr a arrotar durante e após as refeições, já que ajuda a aliviar a pressão acumulada quando engole ar.

Para acalmar o bebé quando tem cólicas

Dê uma chupeta ao bebé. Por vezes funciona, provavelmente porque a sucção acalma o bebé. Um baloiço ou uma cadeira de baloiço também podem ajudar.
• Vire o bebé com a barriga para baixo, sobre o seu joelho ou sobre uma botija de água quente dentro de uma toalha (ou arrefecida a uma temperatura que não seja desconfortável para si quando está em contacto com a pele do seu pulso). Esfregue ou dê palmadinhas nas costas do bebé, já que pode ajudar a aliviar parte da pressão do estômago.
• Pegue no bebé e fale com ele, embale-o ou aconchegue-o. Sem dúvida, nem sempre é fácil mimar um bebé aos gritos mas, por vezes, simplesmente tocar no bebé pode ajudar e é importante pelo menos tentar reconfortar a criança. Pode também tentar pô-lo na cadeirinha de automóvel ou na espreguiçadeira e colocá-la em cima do secador da roupa – o movimento é muitas vezes calmante. Mas não o deixe sozinho, a vibração de alguns secadores é por vezes tão intensa que a cadeirinha pode cair.
• Leve o bebé para todo o lado. Alguns bebés com cólicas gostam simplesmente de se manter em movimento. Se verificar que o seu bebé é assim, invista num porta-bebé e transporte-o consigo enquanto trata das suas tarefas.
• Tente mudar de ambiente. Pode ser útil levar o bebé a passear, na cadeira de passeio ou num porta-bebé. O ar fresco e o ritmo dos movimentos pode acalmá-lo e fazer com que adormeça. Ou então dê uma volta de carro. No final do dia, Osmar Teles , pai da agora Camila, com 2 anos, punha a sua filha aos gritos no carro e dava longos passeios de carro. A vibração do automóvel adormecia-a logo. Esta táctica não só acalmava Camila, como também proporcionava à mãe uma pausa de toda aquela choradeira.
• Depois de dar de comer, pôr a arrotar, mudar a fralda e tudo mais de que o bebé necessite, é perfeitamente aceitável que o coloque na caminha de grades durante alguns minutos, mesmo que chore inconsolavelmente, para que possa ter o seu momento de pausa. Alguns momentos de repouso ajudam-na a acalmar os nervos (e a conservar a sua sanidade). O pai e a mãe deverão revezar-se ou contratar uma ama compreensiva durante algumas horas.

20.1.09

Andarilhos

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O Canadá foi o primeiro país a proibir a venda dos andarilhos,ou aranhas, para bebés, por ser considerado um ‘acessório’ ou ‘brinquedo’ muito perigoso às crianças em idade de gatinhar.
A União Européia agora passar exigir maior rigor no fabrico dos andarilhos, destacando a importancia dos pais estarem atentos as crianças, bem como que os andarilhos sejam acompanhados de folhetos de instrucções para os pesos e idades recomendados, tendo em conta ainda para as consequências de uma má utilização dos brinquedos.
As estátisticas apontam um grande número de acidentes entre crianças de 7 a 15 meses de vida, com lesões na cabeça, devido ao uso dos andarilhos. Por isso esteja atenta e pense se vale a pena correr certos riscos, já que os andarilhos não são aconselhados para aprender a andar.
O uso de andarilhos leva todos os dias aos hospitais portugueses pelo menos duas crianças por dia.O mesmo estudo, diz que metade dos acidentes são quedas e 80 por cento resultam em traumatismos cranianos. Isto em bebés tenra idade, entre os seis e os 18 meses.
O estudo apontou para 100 por cento de acidentes em escadas.
Está provado que o andarilho é excessivamente perigoso e essa alta taxa de acidentes em escadas só prova que os pais não chegam a tempo na maioria das situações.

A velocidade de uma criança no interior de um andarilho é de cerca de 1 metro por segundo, isto é, muito superior a qualquer capacidade de reacção dos pais. No andarilho, como fica mais alta, o bebé chega mais depressa aos objectos, correndo riscos desnecessários, começa a puxar toalhas e alcançar objectos que queimam ou cortam.

A ideia do uso, do andarilho,que ajuda a andar é falsa, não ajuda a criança a caminhar mais cedo, sendo mesmo desadequado ao desenvolvimento da capacidade de marcha.

Por estas inseguranças todas não "dê" ao seu bebé um andarilho,mais vale ele andar mais tarde,ter tempo para aprender a andar.

Um beijinho

Porque Choram os bebés

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Chorar é normal nos bebés.
Quando o bebé nasce, a primeira coisa que faz é chorar. Com o primeiro choro ele vai inspirar ar para os pulmões. Se o bebé não chorar espontaneamente depois do parto, deve-se provocar o choro beliscando-o ligeiramente ou batendo levemente nos pés. Um bebé saudável deve chorar e é um acto normal da vida.
Todos sabemos que os bebés não nos podem dizer o que precisam ou se estão em apuros. A única forma de comunicarem é chorar. Os bebés também têm outros sinais, como mexer os pés e as mães e virar a cabeça, mas a melhor forma de conseguir a atenção de alguém é mesmo chorar.Não existe uma definição exacta para saber quando o choro é excessivo, porque os hábitos de choro variam de um bebé para outro, e alguns bebés acalmam-se mais facilmente do que outros.
As causas do choro variam de razões simples a situações de perigo de vida. Por isso, o choro de um bebé nunca deve ser ignorado. A maior parte das vezes é difícil diagnosticar porque choram. Aqui estão algumas das causas mais comuns:

1 - Fome – Um bebé com fome chorará até que lhe dêem algum leite.

2 – Fralda Molhada - A urina e as fezes causam algum desconforto, o que resulta em choro até que o bebé esteja seco.

3- Sentir-se só – A maior parte dos bebés precisa de alguém perto deles. Se se sentirem sozinhos choram. Se o brinquedo favorito deles cair para fora alcance, também choram em busca de ajuda.

4 - Cansaço – Quando o bebé está cansado ao fim do dia e não consegue dormir, ele pode simplesmente chorar. Estar em ambientes desconfortáveis ou pouco saudáveis fá-los sentir cansados.

5 - Frio ou Calor – Se o bebé sente calor ou frio, fica inquieto e começa a chorar. Os bebés ficam mais confortáveis num quarto com boa ventilação.

6 – Roupa Apertada – Roupa apertada num clima quente torna-se intolerável para as crianças. O elástico apertado de um vestido, por exemplo, pode irritar a pele e causar muito desconforto.

7 - Escuro – Quando o bebé acorda precisa de luz ténue. Se estiver no escuro começará a chorar. Também ficará irritado com uma luz muito forte.

8 - Mosquitos – Estes insectos podem perturbar o sono do bebé fazendo com que chore.

9 – Nariz entupido – Os bebés podem não conseguir dormir se tiverem constipados e continuarão a chorar até que o nariz esteja desentupido.

10 – Garganta irritada – Também dificulta a respiração e causa choro.

11 – Dores corporais – Dores no corpo resultantes de gripe ou alguma doença infecciosa pode resultar em choro do bebé

12 – Choro habitual – Alguns bebés choram sem nenhuma razão, o que pode levar os pais à beira da loucura, tentando descobrir o que estará mal. Muitas vezes telefona-se para o pediatra em busca de ajuda.

13 – Assaduras – Uma fralda apertada e molhada durante muito tempo pode causar assaduras na pele do bebé. A irritação da pele também se pode dever a uma reacção alérgica ao material da fralda. O bebé sentir-se-á muito desconfortável e começará a chorar.

14 – Dor de ouvidos – As otites são muito comuns em climas húmidos. Estas infecções podem ter origem na garganta. Uma otite pode resultar na ruptura do tímpano o que causará uma descarga de pus. Normalmente piora à noite enquanto o bebé está deitado. O bebé fica inquieto e chora, e pode não deixar tocar na orelha.

15 - Cólicas – Quando um bebé chora continuamente, a maior parte das pessoas culpa as cólicas. Este problema é ainda um assunto em debate, porque não existe uma causa exacta para as cólicas, e o diagnóstico também é difícil de confirmar. As cólicas podem ser associadas à distensão do abdómen e os bebés normalmente sentem-se melhor de barriga para baixo. Algumas crianças não deixam tocar na barriga. Se a criança chorar continuamente, é melhor consultar um médico.

16 – Infecções – Todas as infecções causam alguma dor ou irritação que fará o bebé chorar. As infecções podem surgir em qualquer parte do corpo e geralmente causam febre, vermelhidão e inchaço.

17 – Reacções a algum tipo de alimento – Alguns tipos de alimento causam reacções alérgicas. As alergias normalmente causam vermelhidão, falta de ar, sintomas gástricos e choro continuo.

18 – Obstipação – Bebés obstipados podem chorar quando têm vontade de defecar mas hesitam porque as fezes endurecidas lhe causam dor.

19 – Refluxo gástrico – Os bebés choram acompanhados de regurgitação de leite ou comida depois das refeições. Se isto continuar, pode dever-se ao refluxo gástrico, que se deve à inabilidade da parte inferior do esófago em se fechar depois de a comida passar, causando regurgitação. É difícil diagnosticar esta condição e pode ser confirmada dando medicamentos anti-refluxo.

20 – Desidratação – As crianças com desidratação ficam inquietas e choram. A desidratação está quase sempre associada a problemas gástricos e diarreia.

Estas são algumas das razões pelas quais um bebé pode chorar.
Por estas razões temos que ter muita calma,amor e carinho para os nossos bebés

Boa etapa

19.1.09

Morte súbita

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Morte súbita de bebês -

Mães que amam devem parar de fumar

Já existe até a recomendação de especialistas para que os pais coloquem os bebês para dormir de barriga para cima. Explicam que isso ajuda a prevenir que o bebé morra subitamente. E é uma recomendação boa, mas a melhor prevenção da morte súbita do bebé é a mãe parar de fumar.

A morte súbita de bebés ocorre principalmente na idade de 1 a 6 meses. O fenômeno é denominado por SMSI - Síndrome da Morte Súbita infantil. É associado a todos os bebés nesta faixa etária que morrem por causas desconhecidas.

Agora as causas já não são desconhecidas. Os médicos encontraram uma explicação lógica. A Universidade Bristol, na Grã-Bretanha, divulgou um estudo mostrando que nove em cada dez mães que perdem seus bebês para a SMSI ou "morte do berço" são fumadoras.

"O risco de morte aumenta a cada hora que o bebé é exposto ao fumo do tabaco. Por exemplo, um bebé que é exposto ao cigarro oito horas por dia tinha oito vezes mais risco de morrer de SMSI que um bebé que nunca foi exposto.”

Portanto, MÃE, parar de fumar é o segredo para você tirar seu bebê desta estatística terrível.

Perguntas e respostas a algumas das mais frequentes perguntas

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SABIA QUE:????

O melhor estímulo para o cérebro em desenvolvimento do seu bebé tem-se revelado ser a atenção humana - a sua cara, a sua voz, o seu toque, até o seu cheiro - que eles preferem acima de tudo o resto.


Na etapa 1, dos 4 aos 6 meses sabia que:????......

Nesta fase, o seu bebé precisa de aprender a comer com uma colher. Oferecer-lhe primeiro uma colher vazia irá ajudar o seu bebé a habituar-se a esta nova e estranha sensação na sua boca.
Por vezes, o seu bebé irá cuspir a comida quando começar a comer com a colher. Isto é uma reacção totalmente normal e desaparece sempre quando eles se habituam a esta experiência entusiasmante!
A transição do seu bebé para os alimentos sólidos pode exigir algum tempo e paciência no início. Escolher uma altura do dia em que estejam ambos relaxados, como a meio da tarde, pode ajudar a tornar a experiência mais agradável para ambos!
Nesta fase, o seu bebé está habituado a sugar o leite da tetina ou do peito e agora tem de aprender a comer com uma colher. Logo no início, colocar a ponta da colher na língua dele e deixá-lo "puxar" a comida irá facilitar a transição.

Sabia que:??......

Antes que o seu bebé consiga ficar sentado sozinho sem apoio, os músculos do seu pescoço, ombros e peito têm de estar suficientemente desenvolvidos, de forma a que ele consiga suportar a sua cabeça e controlar a parte superior do corpo, evitando que caia.

sabia que:??....

Para realmente gostar e aceitar um novo sabor, o bebé tem de o experimentar não uma só vez, mas por vezes 5 vezes. Por isso, não se preocupe se ele não gostar da primeira vez, tente de novo mais tarde! Verá que a reacçao ao alimento,será mais apreciada.

Sabia que:???...


A partir do primeiro ano, o crescimento do seu bebé será mais lento e, como tal, menos notório. O que aconteceu? Porque não cresce tanto? Como irá ser agora?

São muitos os pais que, no final do primeiro ano, olham para os seus filhos e pensam: "Como foi possível ter crescido tanto?" Na realidade, se o seu filho mantivesse este ritmo de crescimento, quando chegasse à adolescência seria enorme. Até chegar ao primeiro ano, o seu bebé irá crescer quase metade do comprimento com que nasceu, e irá pesar quase três vezes mais do que pesava. O seu perímetro cefálico terá aumentado uns doze centímetros e o perímetro torácico quase quinze centímetros. No entanto, a partir desta idade, o seu aumento será mais lento. Durante o segundo ano aumentará por volta de doze centímetros e o seu peso terá um aumento de aproximadamente dois quilos e meio.
Não se preocupe:)


Porque que é que os bebés respiram tão depressa?


Nesta idade, o metabolismo dos bebés é muito elevado, o que requer a rápida entrada do oxigénio no seu corpo e a saída do dióxido de carbono.Para que isso aconteça, um recém-nascido respira normalmente 30 a 60 vezes por minuto, comprado com um adulto que respira cerca de 12 vezes por minuto.





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Alguns truques para estímular o bebé para novas sensaçoes quando deixa de ser um recem-nascido

Se o seu bebé deixou de ser recém-nascido, se ele já percebeu que há nesta vida coisas interessantes e engraçadas e outras aborrecidas e chatas, se ele já gosta de sorrir e de experimentar uma boa gargalhada, então está na altura de diversificar as suas experiências.
Há umas quantas coisas que deve marcar na agenda para fazerem juntos antes de ele completar um ano de vida.

Tomar banho com o bebé
Juntar-se ao bebé na banheira é criar mais um espaço e um tempo privilegiado de contacto pele com pele. É claro que não é um programa para fazer com um recém-nascido, mas a partir de certa altura é um prazer para pais e filhos.
Vão sentir-se mais próximos da natureza, do seu corpo e do deles, sem fechos, molas e mangas a estabelecer fronteiras e com a água como relaxante natural.
Contar histórias, descobrir os livros
Nunca é cedo demais para começar a contar histórias ao seu bebé. A partir de certa altura, pode e deve mostrar-lhe livros, contar-lhe o que se passa a cada página, deixá-lo folhear e explorar, mesmo arriscando estragar,mostrando lhe as personagens,apontando para elas e dizendo o nome. (um carro,um cão...etc)
Passear num parque natural
Ir todos os dias ao jardim do bairro é bom. Mas não deixe de dar ao seu bebé, uma vez por outra, o prazer de passear no meio da natureza em estado natural.
Fazer uma caminhada com ele no canguru ou no carrinho , dependendo do percurso e da distância ,é dar-lhe cheiros, cores e oxigénio que não existem em mais sítio nenhum.
Descobrir os animais
Os cães e os gatos domésticos podem tornar-se verdadeiros amigos de um bebé. Mas poder ver outros animais - um cavalo, uma vaca, uma galinha - são experiências que todos os bebés adoram. Sobretudo porque já os conhecem das histórias.
Por isso, um passeio numa quinta pedagógica, para quem não tem amigos ou família no campo, é um excelente programa para pais e bebés. Fazer uma festa ao cavalo, dar pão aos patos, ouvir a vaca mugir pode ser uma verdadeira festa.
Sujar-se
Esqueça os seus preconceitos demasiado higiénicos e deixe o bebé sujar-se à vontade. Mexer na terra, cair na relva, enterrar os pés na areia são actividades que implicam alguma sujidade, é um facto.
Mas esta é uma sujidade saudável: o bebé não vai ficar doente, (pelo contrário, pode até ficar mais resistente) e vai, com certeza, ficar feliz por conhecer um pouco melhor o mundo.

assim sendo,ter um bebé volto a repetir,é um sentimento único,pois brincando com ele,iremos voltar um pouco á nossa infância,fazer coisas com os nossos bebés que gostariamos que tivessem feito connosco,ou que gostámos de fazer.

Um dia cheio de felicidade

18.1.09

Aprender a falar

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Este é um processo muito dificil para todas as crianças e, por isso, demorado. A maior parte das crianças demora cerca de um ano ou mais até conseguir pronunciar as suas primeiras palavras e como aprendem tudo por imitação, os pais têm de os ajudar nesta tarefa corrigindo e falando muito para os seus bebés.


A fase do palrar

Antes do seu filho conseguir pronunciar qualquer som ou palavra reconhecível ou com algum significado, passa por uma fase, conhecida como a fase do “palrar”, que vai dos dois aos dez meses, em que a única coisa que se pode dizer que faz é balbuciar.
Durante esta fase o bebé passa grande parte do tempo que está acordado a emitir sons, simplesmente pelo prazer de se escutar e de testar o seu sistema fonatório. Esta é uma tendência natural dos bebés para descobrirem o mundo e experimentarem a sua participação no mesmo. Nesta fase os bebés não "querem" comunicar ou expressar alguma coisa, uma vez que ainda não descobriram a função da linguagem como meio de se expressarem. À medida que o tempo vai passando os bebés começam a aperceber-se que os sons que emitem têm um sentido e, por isso, são pronunciados pelas pessoas que os rodeiam. Se o bebé diz qualquer coisa acabada em á, a mãe dá-lhe água, se o bebé diz qualquer coisa acabada em ã, a mamã vem ter com ele e assim por diante, acabando por concluir que os sons designam coisas e que as coisas têm nome.O conhecimento da linguagem é fundamental para o desenvolvimento intelectual, porque ajuda a ordenar as ideias a nível mental, aumenta a capacidade de raciocínio e permite expressar as emoções - a alegria, o medo , a agressividade. Daqui a necessidade de estimular o seu bebé, desde os seus primeiros meses de vida.
É um processo dificil.demorado e que requer muita paciência da parte dos pais,mas com o amor e carinho que se tem pelos filhos iremos ensina los da melhor maneira

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O nascimento de um bébe muda a vida de uma mulher, criar um sere tao indefeso dentro do utero materno e uma experiencia unica.